Под конец апреля к Культурной Жизни нашего уважаемого государства случился самый настоящий прорыв. Даже нет, не так: Прорыв, — обязательно с большой буквы.
Авторитетные Специалисты из нашего уважаемого Следственного Комитета с особой тщательностью, — используя весь накопленный Ведомством опыт, — изучили ситуацию, сложившуюся в области воспитания новых поколений граждан нашего уважаемого государства. И обнаружили источник всех бед:
На заседании координационного совета Следственного комитета России по вопросам оказания помощи детям, пострадавшим в результате гуманитарных катастроф, стихийных бедствий, терактов и вооруженных конфликтов, глава ведомства Александр Бастрыкин поручил проверить книги писателя Григория Остера, автора "Вредных советов", создателя котенка по имени Гав, на содержание "сомнительных с педагогической точки зрения установок"
Казалось бы, всё. То есть, источник бед найден, — осталось только изолировать и уничтожить... или просто изолировать, если уничтожить, по каким-то причинам, не получится. Правда, сразу же выяснилось, что к Решительному Броску в Светлое Будущее готовы не все: «Мединский заявил, что впервые слышит о проверке книги "Вредные советы"», — но деятели, готовые организовать и возглавить, разумеется, нашлись: «Член комитета Госдумы по культуре Ольга Германова ("Единая Россия") в разговоре с РИА Новости высказала мнение, что покинувшему Россию писателю Григорию Остеру следует отказаться от российских наград». Уже началась неспешная работа: «Источники в правоохранительных органах подтвердили “Ъ”, что следователи проверят произведения Григория Остера, в частности, сказку «Книга о вкусной и здоровой пище людоеда»», — и вдруг...
Громом среди ясного (уже было совсем прояснившегося) неба грянула весть: «Онлайн-продажи книг Григория Остера выросли почти в 40 раз». Российское «простонародье» неожиданно проголосовало рублём, — показав, что не хочет быть облагодетельствованным.
Но в чём же причина такого поведения «простолюдинов»? Попробую ответить на этот непростой вопрос.
Заглавие книги Остера: «Вредные советы», — говорит, в общем-то, само за себя. Писатель даёт детям «советы», которые явно не следует исполнять, — при этом, даются они как бы в виде обычного школьного наставления. И... уже несколько десятилетий «вредные советы» Остера бьют все рекорды популярности. На них существует запрос. Откуда же он мог взяться...
Мне кажется, что запрос на «вредные советы», — и среди российских школьников, и даже среди их родителей, — берётся оттуда, что российские дети (особенно в последние четыре десятилетия, но началось это намного раньше... и нет, не при Сталине, а задолго до Сталина и даже Ленина) слишком часто сталкиваются с противоречием между тем, чему их учат родители и другие учителя-воспитатели, — и... поведением самих учителей-воспитателей в повседневной жизни.
Детей навязчиво учат «быть хорошими», — люди, которые сами ведут себя «плохо» и не считают нужным это скрывать (потому что жизнь такова). При этом, содержание понятия «хорошо» часто меняется, а именно последние три-четыре десятилетия оно стало меняться каждый год (помните, ещё в 2021 году мы, вместе со всем Цивилизованным Миром, яростно боролись с Пандемией Новой Коронавирусной Инфекции и возмущались поведением «Ковид-Диссидентов»; а ещё в начале 2023 года в российскую школу мог заглянуть Боец-Герой, который бы с особой гордостью поведал детям о том, как бился с Врагами Отечества в рядах ЧВК «Вагнер» под руководством Легендарного Евгения Пригожина; вообще, юных россиян, которые пошли в школу в условном 2017 году, становится жалко... особенно если учесть, что в дошкольном возрасте они могли краешком уха слышать разговоры взрослых о том, что России ни в коем случае нельзя вводить войска на Донбасс, а «Путин введи войска!» кричат исключительно провокаторы); я по личному опыту могу сказать, что пошедшие в школу в 1996 году вышли совсем не туда, к выходу куда их готовили изначально; и тяжелее всего пришлось именно тем, кто послушно воспринимал то, что говорили учителя.
А «вредные советы» — это отдушина. Подобные произведения делают вышеуказанное противоречие (между содержанием того, чему учат детей учителя, и поведением самих учителей) явным, — именно для того, чтобы учащийся, в конечном счёте, стал воспринимать его более спокойно. Эта отдушина оказывается необходимой не только для детей, но и для взрослых, — которые сами мучаются из-за того, что это противоречие возникает и оказывается неустранимым (мы бы и рады вести себя по-другому, «быть хорошими», но жизнь такова).
Комментариев нет:
Отправить комментарий